#学習

エフェクチュエーション理論が教育現場にどう応用されるかを解説。Sarasvathy(2001)の5原則を起業家教育・学校改革・学習者の自己主導性向上に橋渡しする実践的考察。

ゲームベース学習がエフェクチュエーション教育に果たす役割を検証。180名準実験の知見と「まずプレイし、次に講義する」教育順序の有効性を論じる。